اختيار آلة الفرقة المناسبة لطفلك

أنا مدرس موسيقى متمرس وأنا أستمتع بمساعدة الطلاب على أن يصبحوا أفضل موسيقي يمكن أن يكونوا.

أمضيت 29 عامًا من حياتي في تدريس موسيقى الآلات لطلاب المدارس الابتدائية والمتوسطة. كما قد تتوقع ، خلال ذلك الوقت ، كان لدي العديد من الطلاب الذين أصبحوا موسيقيين جيدين ، وكثير منهم قاموا بعمل متوسط ​​، والبعض الآخر عانى مع الآلة منذ اليوم الأول.

بالنسبة لأولئك الذين كافحوا لتعلم الآلة التي اختاروها ، كانت هناك مجموعة متنوعة من الأسباب للنضال. بالنسبة لمعظم الناس كان الأمر مجرد عدم ممارسة ما يكفي. لكن بالنسبة للآخرين ، كان السبب هو أن الطفل لم يكن متطابقًا مع آلة يمكن أن يكون ناجحًا فيها. هذه المقالة هي دليل للآباء لمساعدتهم على اختيار الأداة المناسبة لأطفالهم. من الناحية المثالية ، يرغب مدرسو الموسيقى في جعل كل طالب ناجحًا في مساعيه الموسيقية ، مما يساعد على بناء حب مدى الحياة للموسيقى وتشغيل الموسيقى أثناء تعلمهم. نحن نعلم أن هذا لن يحدث في العالم الحقيقي ، ولكن يمكننا اتخاذ خطوات لجعل كل طفل ناجحًا قدر الإمكان.

عندما قمت بتدريس طلاب الفرقة الموسيقية المبتدئين ، كنت أيضًا مدرس الموسيقى في الفصل الدراسي في المدرسة التي عملت فيها ، لذلك بدأت في توجيه الأطفال نحو آلات معينة قبل عدة أشهر أو أكثر من ليلة آبائنا السنوية ، حيث كانوا يأتون مع والديهم ويلتقون بهم ممثلو متجر الموسيقى المحلي للحصول على آلة موسيقية. لم أتمكن دائمًا من إقناع الطالب بالعزف على الآلة التي اعتقدت أنه سيكون الأفضل ، لكنني حاولت. على مر السنين ، شعرت بالفزع من عدد مديري الفرقة الذين سمحوا للطلاب باختيار آلة موسيقية دون تدخل المخرج ، مما خلق موقفًا في بعض الأحيان حيث تم إعداد الطالب للفشل من البداية.

رعي الأطفال على آلة

سيخبرك معظم مديري الفرق الموسيقية أن شعبية الأدوات المختلفة تتغير من سنة إلى أخرى. كان هناك وقت كان لدي فيه ثلاثة أبواق في شريط مكون من 80 قطعة (قليل جدًا) ، وفي أوقات أخرى كان لدي ما يصل إلى 18 (القليل من الجانب الثقيل) في نفس الحجم. عندما يحين الوقت لطلاب المرحلة الابتدائية لاتخاذ قرار بشأن المشاركة في ديناميكيات مجموعة الفرقة ، يعد عاملاً مهمًا. يعرف مديرو الفرق الموسيقية أنهم إذا كانوا يريدون أعدادًا أكبر على آلة معينة ، فاجعل طفلًا مشهورًا يعزفها وسيتدفق الآخرون عليها. أيضًا ، نظرًا لأن الأطفال يدركون أنه (في العديد من الأنظمة المدرسية) سيتم إخراجهم من الفصل لتلقي تعليم الآلة لمجموعة صغيرة ، فسيختارون نفس الأداة مثل أفضل أصدقائهم ، حيث سيسمح لهم ذلك بالالتقاء معًا.

سيحب مديرو الفرقة أن يكون لديهم فرق موسيقية بأدوات مثالية ، ولكن إليك عدد المرات التي حققت فيها ذلك خلال 29 عامًا: 0. ومع ذلك ، من المحرج أن يكون لديك فرقة مثقلة حقًا ببعض الآلات الموسيقية وضعيفة جدًا على البعض الآخر ، لذلك أنا دائمًا حاول مطابقة الأطفال مع الآلات حيث 1) كانت لديهم أفضل فرصة للنجاح (وهذا هو الأهم) ، و 2) يمكنهم مساعدة المجموعة ككل. لقد اكتشفت أن ما قاله لي أحد أساتذتي الموسيقى في الكلية ذات مرة كان صحيحًا تمامًا: يحب الأطفال أن يشعروا كما لو أنهم يساعدون ، وإذا حاولت توجيه طالب إلى آلة موسيقية معينة تعتقد أنه سيفعلها بشكل جيد سيستجيبون غالبًا بشكل إيجابي إذا قدمت توصيتك إليهم من حيث "يمكننا حقًا استخدام بعض العازفين الجيدين على هذه الآلة" أو "ستساعد الفرقة حقًا إذا كنت تفكر في العزف على ________."

كما قلت أعلاه ، فإن الاعتبار الرئيسي عند محاولة توجيه الطلاب إلى أدوات معينة هو التأكد من أنك توجههم نحو آلة حيث لديهم إمكانية جيدة للنجاح. لا بأس بالتأكيد في السماح لهم بالعزف على الآلة التي يختارونها طالما أنهم قادرون جسديًا على النجاح في تلك الآلة. بالنسبة لبقية هذه المقالة ، سأشارك بعض الخصائص الفيزيائية المرغوبة وغير المرغوب فيها للاعبين في كل من آلات الفرقة الرئيسية.

مفاتيح النجاح: مطابقة الطلاب والأدوات

في اعتقادي الراسخ أن جزءًا من وظيفة مدير الفرقة هو محاولة وضع كل طالب على آلة موسيقية حيث يوجد احتمال كبير للنجاح. خلال مسيرتي المهنية ، كانت هناك أوقات يكون فيها الطالب و / أو أحد الوالدين قد وضع قلبه على آلة موسيقية معينة ، ولم أصر مطلقًا على أن يعزف الطالب على الآلة التي أوصيت بها ، ولكن إذا كان الطالب مهتمًا بآلة موسيقية فأنا أعتقد أنه أو أنها ستكافح معه ، سأخبرهم بذلك ، ولماذا.

بينما يجب أن يكون مدير الفرقة الموسيقية لطفلك هو السلطة النهائية في هذا الشأن ، فإليك بعض الأشياء التي يجب وضعها في الاعتبار عندما يتعلق الأمر بمطابقة الأطفال وآلات الفرقة. فيما يلي الأدوات التي يتم تقديمها عادةً لطلاب الفرقة المبتدئين ، مع بعض الملاحظات حول الخصائص الفيزيائية التي تشير عادةً إلى إمكانية النجاح في كل منها.

الفلوت

أسنان مستقيمة بشكل معقول ، أصابع أطول وأرق إلى حد ما ، شفاه رقيقة إلى متوسطة. لا يعاني عازفو الفلوت عادة من مشاكل كثيرة في اللعب أثناء ارتداء الأقواس ، وهو أمر يعتبره الكثيرون عند دخول أطفالهم المدرسة الإعدادية. نظرًا للطريقة التي توضع بها الشفاه على الفلوت (تسمى "الزخرفة") ، يكون الطلاب عادةً أكثر نجاحًا إذا كانت شفاههم أرق.

كلارينيت

الاعتبار الرئيسي للكلارينيت هو طول وعرض أصابع الطالب. الكلارينيت عبارة عن أداة "مفتوحة ومثقوبة" ، مما يعني أنه يتعين على الطالب تغطية الثقوب الرئيسية وإغلاقها بأصابعه. تكون الأصابع العريضة أفضل ، وعادة ما تكون الأصابع غير الطويلة هي الأفضل. مثل الفلوت ، تسبب هذه الآلة أيضًا مشاكل قليلة في الأقواس.

ساكسفون

في حين أن هناك عدة أنواع من الساكسفون في الفرقة ، فإن معظم المبتدئين يبدأون بآلتو ساكس ، ويرجع ذلك أساسًا إلى أن الأنواع الأخرى كبيرة جدًا بحيث يتعذر على معظم طلاب الصف الرابع أو الخامس التعامل معها. بصفتي عازف ساكسفون لأكثر من 40 عامًا حتى الآن ، يمكنني أن أخبرك أن آلة الساكس هي واحدة من أسهل الآلات التي يمكن العزف عليها ، وواحدة من أصعب الآلات للعب بشكل جيد. إنه غير متناغم بشكل طبيعي ، مما يتطلب من اللاعب إجراء تعديلات مستمرة لجعله يبدو جيدًا. يحتاج لاعبو ساكس إلى الحجم الكافي للتعامل مع الآلة ، حيث إنها واحدة من أكبر الآلات التي تُمنح للمبتدئين. على مر السنين ، لم يكن لدي الكثير من الطلاب الذين كانوا صغارًا جدًا على آلة الساكس ، ولكن كان هناك القليل منهم. بالطبع سينمو معظم الطلاب بدرجة كافية بحيث لا يصبح حجمهم مشكلة بحلول الوقت الذي يكونون فيه في الصف السادس أو السابع ، ولكن نظرًا لأن معظم طلاب الفرقة يبدأون في الصف الرابع أو الخامس ، فقد يكون ذلك مشكلة في البداية. الاعتبار الآخر الوحيد مع الساكسفون هو التأكد من أن الطالب ليس لديه أيدي صغيرة بشكل استثنائي ، حيث يجب أن يكونوا قادرين على وضع أيديهم حول آلة كبيرة نسبيًا وفي نفس الوقت تجنب الاتصال بعدد من المفاتيح على الجانب منه.

بوق

كان لدي عدد لا بأس به من الطلاب على مر السنين الذين نظروا إلى البوق وقالوا "أريد أن أعزف ذلك. إنه يحتوي على ثلاثة مفاتيح فقط ، لذا يجب أن يكون سهلاً." لطالما كان لدي نفس الإجابة بالنسبة لهم حول البوق وكذلك الآلات النحاسية الأخرى: امتلاك ثلاثة مفاتيح فقط لا يجعل من السهل العزف ؛ يجعل الأمر أكثر صعوبة.

يتم إنتاج الملاحظات على الآلات النحاسية من خلال مزيج من شد الشفاه ومجموعة المفاتيح (يشار إلى المفاتيح الموجودة على الأدوات النحاسية باسم "الصمامات"). لذلك يجب على الطالب معالجة تلك الصمامات أثناء شد شفتيه وفكها لإنتاج الملاحظات.

على الرغم من العلاجات المختلفة لمساعدة الطلاب على التعامل مع العزف على الآلات النحاسية أثناء ارتداء تقويم الأسنان ، إلا أن أيًا منها لا يكون فعالًا بشكل كبير لأن الأدوات النحاسية تتطلب شد الشفاه بشكل مسطح عبر الأسنان ، مما قد يسبب عدم الراحة. يجب أن يكون هناك ضغط قليل إن وجد من لسان الحال على الشفاه ، ولكن الكثير ، وربما حتى معظم الطلاب الذين هم في وقت مبكر من حياتهم المهنية في اللعب سوف يضغطون على لسان حالهم على الشفاه ، مما يسبب عدم الراحة. ومع ذلك ، بعد فترة تعديل ، لن يواجه معظم الطلاب ذوي الأقواس مشكلة في العزف على البوق.

البوق الفرنسي

يمكن أن يكون حمل هذه الأداة محرجًا إلى حد ما ، وقد كان لدي بعض الطلاب على مر السنين لم يكونوا كبيرًا بما يكفي لحملها بشكل صحيح. القضية الرئيسية هي الأقواس. يحتوي القرن الفرنسي على أصغر لسان مع أضيق حافة من جميع الآلات النحاسية ، ومثل البوق ، سيكون من غير المريح العزف إذا مارس الطالب ضغطًا شديدًا على الشفاه أثناء اللعب. يفضل بعض مديري الفرق بدء تشغيل لاعبي القرن الفرنسي المحتملين على البوق لأنهم يعتقدون أنه من الأسهل على المبتدئين التعلم ، ثم تبديلهم في وقت لاحق. لم أفعل ذلك أبدًا ، لسبب رئيسي واحد: يتم التلاعب بالصمامات الموجودة على القرن الفرنسي باليد اليسرى ، حيث يتم التلاعب بصمامات البوق باليد اليمنى. لماذا تأخذ طالبًا في سنته الثانية أو الثالثة من العزف وتجبره على التكيف مع آلة مختلفة تتطلب أسلوب لعب مختلف تمامًا؟

الترومبون

شريحة تحل محل الصمامات. يجب أن يمتلك لاعبو الترومبون أذرع أطول ، نظرًا للحاجة إلى تمديد الشريحة للوصول إلى المركزين السادس والسابع. والخبر السار هو أن معظم مؤلفي كتب إرشادات الفرقة يفهمون جمهورهم ، ولا يكتبون أي قطع تتطلب المركز السابع في كتب الفرقة الموسيقية في السنة الأولى. بعد عام أو نحو ذلك من اللعب ، نما معظم الطلاب بدرجة كافية لدرجة أن الوصول إلى المركز السابع لم يعد يمثل مشكلة. كما أن القطعة الفموية الأكبر في الترومبون تجعل الأسنان الملتوية وتقويم الأسنان أقل مشكلة أيضًا ، حيث يوجد ضغط أقل على الشفاه.

باريتون هورن

يُطلق عليه أيضًا اسم Euphonium ، على الرغم من أنهما من الناحية الفنية أداتان مختلفتان. لسان حالها شبيه بالترومبون ، لكن بها صمامات مثل البوق. إنها آلة أكبر ، لذا فإن الاعتبار الرئيسي هو حجم الطالب وما إذا كان قادرًا على حملها بشكل مريح.

قرع

ستلاحظ أنني أقول "قرع" وليس "طبول". أعلم أن العديد من مديري الفرق الموسيقية سيختلفون معي ، لكنني كنت أعتقد دائمًا أن الطلاب الذين يرغبون في العزف على الطبول يجب أن يكونوا عازفي إيقاع ، مما يعني أنهم يعرفون كيفية العزف على جميع الآلات في قسم الإيقاع. شاهد أوركسترا سيمفونية. ليس لديهم لاعب واحد متمركز على الطبلة ، وآخر على طبلة الجهير ، والآخر على إكسيلوفون ، وهكذا. سيتحرك أعضاء قسم الإيقاع ويلعبون كل ما هو مطلوب في القطعة التي تعزفها الأوركسترا.

من Spinditty

أكبر مطلب لعازفي الإيقاع من وجهة نظري هو الإحساس الممتاز بالإيقاع. على مر السنين ، كان بعض من أسوأ اللاعبين في عد الإيقاعات في فرقتي في قسم الإيقاع! هذه أيضًا هي الأداة الوحيدة التي أقوم فيها دائمًا بتحديد الأرقام. لا تتطلب معظم قطع الحزام أكثر من 3 أو 4 لاعبين قرع ، ومع ذلك قد تحتوي فرقة المدرسة المتوسطة النموذجية على ما يصل إلى 10 أو أكثر! هناك عدد قليل من الخيارات الجيدة للتعامل مع مقطع قرع بهذا الحجم. ربما يكون الأفضل هو تشغيل المقطع بأكمله على كل قطعة ، لكن اجعلهم يغطون طبولهم بـ "وسادة تدريب" مطاطية. إذا كنت لا تصدق القول المأثور "الأيدي العاطلة هي ملعب الشيطان" فقط شاهد قسم الإيقاع بالمدرسة الإعدادية أثناء العمل في وقت ما!

هناك عدد قليل من الآلات الأخرى التي لم أقم بتغطيتها هنا ، ويرجع ذلك أساسًا إلى أنها ليست دائمًا أدوات فرقة بداية نموذجية: عادةً ما تكون آلة التوبا كبيرة جدًا بالنسبة لمعظم المبتدئين ، وسيبدأ العديد من مديري الفرق الموسيقية في تشغيل عازفي التوبا المحتملين على بوق الباريتون ، ولكن اجعلهم يقرؤون موسيقى البوب. يمكن أن يكون المزمار شاقًا إلى حد ما بالنسبة للمبتدئين ، وهو مكلف للغاية. اعتدت على تقديم طلبات منتظمة حول البيكولو. لطالما كان علي أن أوضح أن البيكولو ليست آلة تعمل بدوام كامل ، بل يتم عزفها بواسطة عازف الفلوت عند طلبها في الموسيقى. يبدو أن بعض الطلاب يعتقدون أنه سيكون من الأسهل اللعب لأنه أصغر ، ولكن في الواقع من الصعب العزف من الفلوت نظرًا لحجمه.

افكار اخيرة

أحد أكبر المشكلات التي يواجهها مديرو الفرق الموسيقية والطلاب وأولياء الأمور على حد سواء ناتج عن الآباء الذين يحاولون توفير المال عن طريق شراء أدوات ذات جودة رديئة. قد تكون أرخص في البداية ، لكن ليس على المدى الطويل! الآلات الموسيقية هي إحدى تلك الأشياء التي تحصل فيها حقًا على ما تدفع مقابله. أنصح بشدة بعدم شراء أداة في مكان ما مثل Sam's Club أو BJ's أو ما شابه ذلك ، حيث لا يوجد أبدًا في تجربتي أي أدوات ذات جودة جيدة للبيع. يمكنك أحيانًا العثور على أدوات جيدة على موقع eBay ، ولكن عليك أن تعرف ما الذي تبحث عنه. الرهان الأكثر أمانًا هو الذهاب إلى متجر موسيقى محلي والحصول على آلتك الموسيقية. ستدفع أكثر ، ولكن على المدى الطويل سيكون طفلك أكثر سعادة ، وستستمر الأداة لفترة أطول وستحتاج إلى إصلاحات أقل ، وسيكون اللعب أسهل.

تعليقات

توبا ضد ساكس في 08 يوليو 2020:

مرحبًا ، أردت معرفة الآلة الموسيقية التي سيكون من الأفضل العزف عليها للصف السادس لأنني أواجه صعوبة في اتخاذ القرار ولكنني بحاجة حقًا إلى الاختيار قريبًا لفرقة مدرستي. معهم.

روهيت 003 في 23 نوفمبر 2019:

شكرا mrsaxde. إنها أفضل مقالة لخبرة التدريس البالغة 29 عامًا. حقا يحتاج الطالب إلى قراءة تاريخ النجاح المثير للإعجاب. تحتاج جميع الآلات الموسيقية مثل الفلوت والكلارينيت والساكسفون والبوق والترومبون والقرن الفرنسي وغيرها إلى مزيد من الدراسة والممارسة.

https://trumpetadviser.com/best-professional-trump…

فيجف في 13 مايو 2019:

جينومج

مروحة فيلم الرموز التعبيرية في 11 مايو 2018:

يجب أن تشاهد فيلم الرموز التعبيرية

رايتجوش في 13 ديسمبر 2017:

ألعب في فرقة مدرسة ثانوية لكنني انتقلت ويريدون الاستمرار في اللعب الرباعي ولكني أريد تجربة شيء مختلف وكنت في DCI وكان ذلك ممتعًا ولكني أريد أن أكون أكثر تقريبًا في النطاق حتى أتمكن من ملء المكان عند الحاجة

لا أعرف ماذا تلعب؟ في 04 نوفمبر 2017:

ابني لا الآن ما العزف على آلة؟ أي اقتراحات؟

عازف فلوت في 19 سبتمبر 2017:

ألعب t

أماندا في 24 أغسطس 2017:

ابنتي في الصف السادس حيث الفرقة أو الكورس إلزامية للصفين السادس والسابع … عليها أن تختار بين الآلات التالية: الفلوت ، الكلارينيت ، الساكسفون ، البوق ، الترومبون ، البوق ، الإيقاع (كمين وأجراس الأوركسترا). يبلغ حجمها 5 أقدام و 85/90 رطلاً … يمكنها العزف على البيانو - لم تكن قد تلقيت دروسًا من قبل ، ولكن لديها أذن للموسيقى مثل والدي (كان يعزف الجيتار والبيانو عن طريق الأذن) وأبيها .. يمكنه العزف على الفراء إليز والبعض الآخر على البيانو ، مع كل ما يقال ، ما هي الآلة التي توصي بأن تكون مناسبة لها؟ نختار الليلة! شكرا على اي نصيحة!

كريستين في 04 يونيو 2017:

يلعب ابننا حاليًا آلة ألتو ساكس (الصف الرابع ، السنة الأولى). لقد أعرب عن اهتمامه بساكس التينور ، ومع ذلك ، أعتقد أنه يريد فقط الاستكشاف. نود أن يعزف على آلة موسيقية متعددة الاستخدامات ومطلوبة لمجموعة متنوعة من أنواع الموسيقى. نحن نبحث في شراء أداة ، ونود أن يلتزم بواحد! أي اقتراحات؟

ترينا في 03 يونيو 2017:

مقال رائع! ابني يدخل الابن عالية العام المقبل ، وقد أبدى اهتمامًا بقسم الإيقاع.

جوسلين في 16 يناير 2017:

ابنتي البالغة من العمر سبع سنوات تريد الانضمام إلى الفرقة العام المقبل. لقد حصلت على أسنانها البالغة وستحتاج إلى تقويم الأسنان لأعلى أسنانها. تريد العزف على الفلوت. ماذا تقترح لها؟

كالب في 27 ديسمبر 2016:

أنا عازف بوق وأود أن أتحول إلى البوق الفرنسي عندما يجرون تجارب عليه بعد الاستراحة. هل هناك أي نصائح يمكن أن تعطيني؟

مرسكسدي (مؤلف) من جنوب ديلاوير في 15 ديسمبر 2016:

بروكلين ، كل أداة لها تحدياتها. بصفتي عازف ساكسفون ، يمكنني أن أخبرك أن الساكسفون هو أحد أسهل أنواع الصوت بالنسبة للمبتدئين ، ولكنه من أصعب أنواع العزف بشكل جيد. وسواء وجدوا أداة أسهل أو أصعب في العزف ، فإن ذلك يعتمد إلى حد كبير على الطالب الفردي.

سو ، إذا كانت حفيدتك صغيرة للغاية ، فلن أوصي بالقرن الفرنسي ، لسبب واحد. قد تواجه صعوبة في الاحتفاظ بها بشكل صحيح. وأنت على حق ، القضية ضخمة جدًا! إذا كانت قد بدأت على البوق وكانت تعمل بشكل جيد إلى حد معقول وتستمتع به ، فسوف ألتزم بذلك.

سو جيجر في 15 ديسمبر 2016:

أتساءل عما إذا كان ينبغي تبديل حفيدتي من البوق إلى البوق الفرنسي. هي 12 وصغيرة جدا. قرأت أنه كان من الصعب العزف والتحمل.

بروكلين في 14 ديسمبر 2016:

ما هي أسهل الأشياء التي تلعبها برأيك؟

هانا في 05 أكتوبر 2016:

طيب، وذلك بفضل لنصيحة!

مرسكسدي في 05 أكتوبر 2016:

هانا ، لست متأكدًا تمامًا مما تقصده بكلمة "أفضل". يحتوي القرن الفرنسي على لسان حال بحافة رفيعة جدًا وقد يواجه الطلاب الذين لديهم شفاه ممتلئة صعوبة أكبر في العزف عليها أكثر من الآلات النحاسية الأخرى. قد يجد الطالب ذو الأقواس أنه من غير المريح إلى حد ما العزف على كل من القرن الفرنسي والبوق بسبب الضغط على الأقواس. لكن كان لدي الكثير من الطلاب على مر السنين ممن لديهم تقويم الأسنان ولم يكن لديهم مشاكل في العزف على أي من الآلات. الأبواق الفرنسية أغلى من الأبواق ، وهو اعتبار لبعض الآباء ، وفي رأيي يكون العزف عليها أكثر صعوبة.

هانا في 04 أكتوبر 2016:

هل القرن الفرنسي أفضل من البوق؟

ديبيرو في 07 سبتمبر 2016:

شكرا جزيلا هذا كان مفيدا جدا!

مرسكسدي (مؤلف) من جنوب ديلاوير في 14 فبراير 2016:

أنت محقة آنا ، ليس هناك بوق هناك. كان يجب أن أذكر ذلك … لقد كان ذلك سهوًا بعض الشيء. ما سبب هذا السهو؟ لا يبدأ معظم مديري الفرق عادةً طلاب المرحلة الابتدائية في لعبة التوبا لأنها كبيرة جدًا بالنسبة لمعظمهم. ما فعلته عندما أراد أحد الأطفال العزف على البوق هو إعطائهم موسيقى البوق وقرن الباريتون. عندما كانت كبيرة بما يكفي للتعامل مع البوق ، عندها سينتقلون إلى البوق.

آنا في 14 فبراير 2016:

لقد نسيت البوق

كريستي في 29 أغسطس 2015:

مقالتك كانت مفيدة جدا! شكرا لك!

روشيل فرانك من California Gold Country في 22 مايو 2012:

لطالما تساءلت عن كيفية تصنيف المخرجين لكل هذا - خاصة مع الطلاب المبتدئين.

جاء ابني الأصغر إلى مدرسة Jr High مع موهبة غريبة تتمثل في القدرة على تشغيل نداء البوق من خلال يد مشدودة بشكل فضفاض. سمعه مدير الفرقة وقال "أنت قرن فرنسي!" ظل مع ذلك - حتى في الكلية ، وأحيانًا في مجموعة مجتمعية. - لذلك أعتقد أن المخرج كان على حق ، على الرغم من أنه كان أحد أصغر الأطفال في الفرقة.

لقد استمتعت بقراءة مقالك.